Investigadores de la UR abordan el derecho al olvido digital con alumnado del IES Batalla de Clavijo
La Universidad de La Rioja imparte los días 6 y 13 de mayo dos sesiones formativas en el IES Batalla de Clavijo centradas en el derecho al olvido digital y el borrado de datos. La actividad está dirigida a estudiantes de los ciclos de Animación Sociocultural e Integración Social.
Las sesiones estarán a cargo de los investigadores Olaya Fernández, Ángel Luis Rubio, Beatriz Pérez y David San Martín, integrantes del Colectivo de Inteligencia Artificial e Inteligencia Social (CIAIS). Durante los encuentros se analizarán las implicaciones legales, éticas y ecológicas del tratamiento y eliminación de datos.
La iniciativa surge a petición del profesor David Sobrino, tras la difusión de un artículo científico publicado en ACM Computing Surveys. El trabajo revisa conceptos clave relacionados con el borrado de información, como la diferencia entre borrado recuperable y borrado no recuperable.
El enfoque de las sesiones es multidisciplinar, con especialistas en áreas como Filosofía Moral, Derecho Administrativo o Inteligencia Artificial. Esta diversidad permite abordar el fenómeno desde distintas perspectivas, adaptadas al contexto educativo.
En la actualidad, la generación y almacenamiento de datos crece de forma constante. Dispositivos como móviles, relojes inteligentes o vehículos conectados incrementan la cantidad de información disponible, lo que refuerza la necesidad de definir cómo y cuándo deben eliminarse esos datos.
Desde el punto de vista legal, el derecho al olvido reconocido por la Unión Europea permite a los ciudadanos solicitar la eliminación de su información personal. Esto obliga a empresas y entidades a garantizar procesos eficaces y verificables de borrado.
El debate también alcanza el ámbito ético, especialmente en casos como el fallecimiento de una persona y la gestión de su huella digital. En muchos casos, no existe una voluntad expresa sobre el uso o eliminación de esos datos.
A nivel ecológico, el crecimiento del almacenamiento —estimado en torno al 27 % anual— plantea desafíos en el consumo de recursos. Además, la gestión de residuos electrónicos y la destrucción segura de dispositivos se sitúan como cuestiones clave en el ciclo de vida de los datos.
Estas sesiones buscan acercar al alumnado una visión amplia sobre el impacto del borrado de datos, combinando aspectos técnicos con implicaciones sociales y medioambientales.