El Instituto de Estudios Riojanos (IER) ha presentado CÓDEX IER 8.0, un nuevo proyecto educativo que convierte el patrimonio inmaterial de La Rioja en una herramienta de aprendizaje para alumnado de Infantil, Primaria y Educación Secundaria Obligatoria. La iniciativa ya está disponible para los centros educativos a través de la web del IER y podrá incorporarse a la planificación del próximo curso.
La presentación ha contado con la participación de los directores generales de Cultura y Formación Profesional del Gobierno de La Rioja, Roberto Iturriaga y Daniel Marín, junto al gerente del IER, Óscar Robres, y el coordinador del proyecto, Ángel Alsasua.
El programa propone una forma diferente de acercar a los estudiantes al patrimonio cultural riojano mediante gamificación, escape rooms educativos, creación artística, aprendizaje cooperativo y retos competenciales. La iniciativa está diseñada para que pueda aplicarse directamente en el aula y adaptarse a las distintas etapas educativas.
Durante la presentación, Roberto Iturriaga destacó que la herramienta ya está accesible para el profesorado y que combina una metodología interdisciplinar con contenidos vinculados a las tradiciones, las fiestas de interés turístico y los bienes culturales de la comunidad.
Por su parte, Daniel Marín señaló que el proyecto apuesta por la innovación educativa y fomenta competencias relacionadas con la investigación, la creatividad, la tecnología y el trabajo colaborativo desde las primeras etapas formativas.
El contenido de CÓDEX IER 8.0 incluye unidades didácticas, guías para el profesorado, situaciones de aprendizaje y materiales específicos para el aula. Todo ello busca facilitar su integración en las programaciones docentes y su posterior evaluación.
Uno de los ejes principales del proyecto es el patrimonio cultural inmaterial riojano, con actividades centradas en danzas tradicionales, música popular, rituales festivos y otras expresiones culturales que siguen vivas en la comunidad. Estas propuestas se trabajan a través de la expresión artística, la creación musical, la narrativa visual y la actividad corporal.
Entre las iniciativas más destacadas figura un paisaje sonoro basado en una ilustración del dibujante Tris que reúne algunas de las principales tradiciones y elementos patrimoniales de La Rioja. También se incluye una versión contemporánea de La Carrasquilla, acompañada de coreografías, partituras y arreglos para coros escolares.
El proyecto incorpora además un escape room inspirado en la historia del Solar de Tejada. En esta actividad, los estudiantes deben superar seis pruebas para conseguir las llaves que les permitan acceder a un cofre con documentos históricos. Los retos han sido diseñados con un enfoque multisensorial orientado al desarrollo cognitivo del alumnado.
Otra de las novedades es la incorporación de la Inteligencia Artificial aplicada a la divulgación del patrimonio riojano, siempre desde una perspectiva colaborativa y educativa. El diseño del programa permite adaptar los contenidos a diferentes niveles de complejidad y contextos escolares.
La iniciativa forma parte de los actos conmemorativos del 80 aniversario del Instituto de Estudios Riojanos. Según explicó Óscar Robres, el objetivo es acercar la actividad del organismo a la sociedad y fomentar el conocimiento del patrimonio entre las nuevas generaciones. Además, el IER prevé organizar jornadas formativas para docentes al inicio del próximo curso con el fin de facilitar la implantación de los materiales en los centros educativos.
El proyecto ha sido coordinado por Ángel Alsasua Santos y ha contado con la colaboración de docentes, músicos, compositores y entidades educativas, además de la participación de Tris en el apartado gráfico, el CRA Entrevalles, alumnado del IES Batalla de Clavijo y el colectivo UkeRioja.
