CSIF respalda las demandas del personal de escuelas infantiles y pide reformar el modelo educativo 0-3
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios ha mostrado su apoyo a las reivindicaciones laborales y profesionales del personal de las escuelas infantiles de 0 a 3 años, al considerar necesaria una reforma del modelo actual para ajustarlo a la normativa educativa vigente.
El sindicato subraya que el sistema actual mantiene un enfoque excesivamente asistencial, por lo que reclama avanzar hacia un modelo educativo de calidad en el primer ciclo de Educación Infantil. Según señala, esta transformación debe ser profunda y abordarse con carácter urgente.
Entre las principales medidas planteadas, CSIF destaca la rebaja de ratios máximas por aula o la implantación de ratios por profesional, así como la necesidad de establecer un calendario escolar adecuado a las características de esta etapa educativa.
Asimismo, el sindicato reclama reforzar la atención a la diversidad mediante la incorporación estructural de especialistas en detección y atención temprana, además de introducir cambios en la organización laboral, como la reducción del horario lectivo y la inclusión de tiempo no lectivo.
En el ámbito laboral, CSIF insiste en el reconocimiento profesional y salarial del colectivo, proponiendo la elaboración de relaciones de puestos de trabajo (RPT) con perspectiva de género y una valoración ajustada de las funciones desempeñadas.
Finalmente, la organización sindical también señala la importancia de mejorar la seguridad y la calidad educativa en estos centros.
Con estas demandas, CSIF respalda las movilizaciones convocadas por el sector y reitera su compromiso con la mejora de las condiciones laborales y del modelo educativo en las escuelas infantiles.