La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) reclama a la Administración que revise los protocolos de actuación en las aulas ante la tercera ola de la pandemia por Covid-19, ya que el escenario actual ha cambiado radicalmente en el comienzo de este año 2021 con respecto a situaciones anteriores.
Este sindicato lleva solicitando desde el inicio de las clases del curso 2020/21 la incorporación de medidores de CO2 y filtros HEPA en las aulas. CSIF envió tres escritos que siguen sin respuesta el día 13 de noviembre de 2020, dirigidos al consejero de Educación, Pedro Uruñuela; al alcalde de Logroño, Pablo Hermoso; y al rector de la Universidad de La Rioja, Julio Jesús Rubio, solicitando la revisión de los protocolos de protección frente al COVID-19 en los centros educativos de La Rioja para adaptar sus medidas a las necesidades de ventilación y purificación del aire, coincidiendo con la llegada de los meses de otoño e invierno.
CSIF entiende que la reincorporación a los centros tras el periodo navideño se produce con una gran incertidumbre ante la evolución de la pandemia, con el incremento de contagios, la mayor presión hospitalaria, la aparición de nuevas cepas y el retraso de la vacunación.
Destacan desde el sindicato que una vez más «se carga toda la responsabilidad al profesorado ante esta terrible situación epidemiológica porque las administraciones educativas no han hecho sus deberes».
Por este motivo, desde este sindicato se ha vuelto a enviar dos escritos a la Consejería de Educación y al servicio de prevención de riesgos de la Comunidad Autónoma de La Rioja, el día 15 de enero, donde se comunicaba las deficiencias detectadas de estrés térmico por frío y se realizaba unas propuestas de mejora en las aulas (adjuntamos copia de los escritos).
Al igual que en el pasado mes de septiembre, CSIF cree necesario que se realicen pruebas PCR masivas al profesorado para tener una mayor seguridad en la vuelta a sus respectivos centros.
Este sindicato denuncia, una vez más, la falta de previsión e inadecuada planificación económica de la actual la Consejería de Educación.» A nuestro juicio, de nada vale tener la calefacción encendida desde el sábado si lo primero que tenemos que hacer al llegar al colegio es abrir las ventanas. Este gasto extra económico y contaminación ambiental derivada de este consumo extra, se puede paliar con las dos medidas solicitadas por este sindicato», indican.